随着西班牙文学市场的兴起，越来越多的人对西班牙语非常感兴趣，不少人想要做西班牙语的翻译。那么，西班牙语翻译有什么技巧呢？

一、西班牙语翻译教学在中国的发展历程

1952年，外国语大学率先开始西语教学。1962年，外国语大学出版了第一部系统教材《西班牙语》，标注着西语教学开始走上正轨。此后，对外贸易大学、外国语大学等相继开设了西语专业。

现在，西语教学存在三种形式。一是分布在高职、独立院校、本科院校的全日制学历教育，二民办培训机构的非学历教育，三是部分城市中学教育阶段的西语兴趣班。近几年，随着我国和拉美地区的经贸合作更加密切，形成了一股“西语热”，发展形势迅捷。

二、西班牙语翻译从事工作领域

每年从各大高校毕业的西班牙语专业学生是一个庞大的数量。西班牙语翻译是西语专业普遍的一个方向。首先要说的是外贸类。目前我国和南美国家、拉美国家的主要贸易分布在能源，机械，化工，大宗商品，还有家居玩具和纺织品等轻工业行业。国内大大小小外贸公司对外业务的拓展，都需要专职的西班牙语翻译。随着对外贸易的发展，西语会越来越火。教育培训类，如果专业水平过关，可以当西语教师，甚至可以交西语国家的人学中文，这个也很有前景。政治外交方面也需要大批优秀的西语翻译人才，商务部、文化部、外交部、海关、安全局等等。

一、了解西班牙语

西班牙语(简称西语)是属于印欧语系的，目前世界上大约有四点三七亿人把西班牙语当做母语使用，所以西班牙语被称为世界上的第二大语言，仅次于位于第一位的汉语。

二、掌握西班牙语的语法

西班牙语是一种曲折型的语言，不过现在经过了一系列的长期演变，西班牙语的词尾的曲折已经非常的简化了，除了作为主、谓、宾的代词，以及其反身形式以外，它原有的拉丁语格系统已经差不多消失了。

它的名词仅仅分为了阳性和阴性的形式，中性的形式现在已经很少看到了。它的名词的复数是在词的尾部直接加上“s”，或者“es”。作为名词修饰成分的形容词还是与名词有着协调关系，所以形容词的词尾变化与名词是同步的。

动词是个例外，因为西班牙语里面的动词还是保持着比较多的屈折，并且富有规律性。也是因为动词的词尾完全可以表现人称，所以西班牙语的主语常常是被省略了的。西班牙语的名词，以及形容词，以“o”结尾的，就叫做阳性词，而以“a”结尾的，就叫做阴性词。

那么这里的阳性和阴性是什么意思呢？其实很简单，它们是名词所独有的一种属性。阳性和阴性的意义就是代表人类，或者动物的性别，比如lobo/loba(狼/母狼)等等。

三、西班牙语的动词体系

西班牙语的动词体系是复杂的，有多种时态，而且在不同时态里，需要依据不同的人称和动词，有着不同的变位的方式。比如说，第一变位，就是以-ar结尾的动词。第二变位，就是以-er结尾的动词。第三变位，就是以-ir结尾的动词。

值得庆幸的是，西班牙语的陈述句语序仍然是“主语——谓语——宾语”的结构形式。不过，西班牙的疑问句是在前面加上倒的问号，后面加上正常的问号。感叹句也是同理。

第四、班牙语的构词法

众所周知，西班牙语有三种构词法，分别是复合法、派生法，以及复合派生法。

1、复合法就是这个词由两个，或者两个以上的简单词按一定规律组合而成。

2、派生法就是由原来就有的西班牙单词加上某些前缀构成。

3、复合派生法就是两者的综合了，就是既在词头加上前缀，又要在词尾加上后缀。

总而言之，要提高西班牙语的翻译技巧，还是需要多积累一些词汇，当你词汇量够大以后，就可以重点突破西班牙语的语法，最后在两者都做得很好的情况下，就多看多练，结合上文所提到的技巧，多思考，多重复，就可以取得满意的成绩。

——选自：译声翻译公司

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